数の数え方!
通信制 一ツ葉高校 代々木キャンパスです。
「数の表し方もいろいろ!」
どうも、太田です。
昨日は水曜でしたね。
今週の仕事始まりが火曜だったので、
僕の頭の中の曜日が1つずれています!
昨日、授業準備をしていたときに、
火曜日分の科目の準備をしていました。
キャンパスが再稼働してからもう3日!
まだ休みボケが抜けきっていませんね(^^;
さて、昨日の授業は数学。
みなさんは片手で32、両手で1024まで
数えられますか?
指は「曲げる」と「伸ばす」の
2つしかできません。
順番に指を折っていく方法だと片手では
5までしか数えられません。
何度も往復して、とやっていたら何往復
したっけ、とわからなくなる、、、。
往復もしないで数を数えていく方法。
「2進法」を使えばできます!
写真のように、1、2、4(2×2)、
8(2×2×2)、16(2×2×2×2)
と指にふりまして、
順番に指を折っていきます。
例えば19であれば、16の小指と
2の人差し指、1の親指の3つを曲げれば
16+2+1で19になります!
こうやって指の折る組み合わせを変えて
いけば、31まで数えられ、
もう一つ数えれば32までいける。
こういう仕組みになっています!
こうやって指を曲げられなくなったら次の指、
というのを繰り返していく、、、。
2進法は“0”と“1”だけで数字を表す方法!
僕らは普段0~9までの10種類の数字を
使っていますが、これは数字の表し方の
一つでしかありません。
ほかにも様々な数字を表す方法があります。
2進法を使っているのが
コンピューターですね。
授業で「なんかデジタルっぽい背景で0と
1がいっぱいのやつ」と言っても
通じなかった(^^;
言いたかったのが下の画像ですね笑
ちょっと無理があったかなあ、、、。
電気が通っているか、通っていないか。
機械はこれしか判断ができません。
だから2種類の数字で数字を表現する
2進法はコンピューターにとって便利
になるんですね、、、!
僕はやっぱり0~9の数字を使いたいです笑
それでは今日はこの辺で。
太田がお送りしました。
通信制 一ツ葉高校 代々木キャンパス
YUKI OTA
写真の絵が手に見えない?
心で感じてください、、、(^^;
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